Los procesos de memoria para mejorar el aprendizaje

Es importante que los maestros comprendan los diferentes tipos de memoria, cuándo y cómo involucrarlos, y cómo instruir a los estudiantes de tal manera que puedan transferir nueva información de su memoria de trabajo a la memoria a largo plazo. Para lograrlo es necesario repetir las instrucciones o escribirlas y apoyar las tareas con elementos visuales. Se debe tener en cuenta que hay que activar las conexiones antes de empezar a enseñar un nuevo contenido. Para ello, los maestros pueden hacer uso de los mapas conceptuales, las redes de palabras y los gráficos, a fin de despertar conocimientos previos y mejorar el proceso de codificación de nueva información. La realización de resúmenes del día o cuestionarios también son útiles. Hacer un dibujo que abarque los puntos principales del aprendizaje o un mapeo de conceptos son otras estrategias útiles.

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