Hacer posible el acompañamiento
Como educadores, nuestro trabajo consiste en acompañar al otro en su proceso de mejora y perfeccionamiento. Pero, ¿cómo podemos realizar este acompañamiento? ¿Qué debemos tomar en cuenta? Héctor Sampieri, Director del Pontificio Instituto Juan Pablo II para las Ciencias del Matrimonio y la Familia, nos da algunas claves. Primero, ayudarle a la persona a ver que existe otro camino posible a través del diálogo. También es preciso crear metas y objetivos para este acompañamiento, entre las que pueden estar el explorar nuevas perspectivas e ideas de acción o generar consciencia, responsabilidad y compromiso consigo mismo. Finalmente, Sampieri nos recuerda la importancia de reconocer y considerar el trayecto biográfico de la persona. No trabajamos con pizarras en blanco, sino con personas que tienen una historia y que son los protagonistas y narradores de sus vidas. Hay que recordar siempre que, como educadores, nosotros no perfeccionamos directamente a la persona, sino que le ayudamos a que quiera hacerlo. Movemos voluntades. ¡Qué importante es nuestro trabajo!
Puedes leer más de esta reflexión aquí.
0 Comentarios