Tecnología y métodos tradicionales

Es importante que los profesores en el aula equilibren el uso de la tecnología con los métodos tradicionales. Así lo señala la profesora Alicia Sewell, en un artículo en el que destaca que, si bien hacer uso de la tecnología es de gran ayuda, aún cree «en el poder de los proyectos prácticos, las discusiones grupales y la colaboración cara a cara. La mezcla de ambos mundos garantiza que los estudiantes se mantengan comprometidos mientras desarrollan varias habilidades». Para ello -aconsejó a los docentes- alinear la tecnología con los objetivos de aprendizaje, ser flexible en la disponibilidad de la tecnología y cuando no se tiene acceso a esta, tener plan de respaldo, como hojas de trabajo o iniciar un diálogo. Asimismo, compartió que para sus clases hace uso de herramientas como Google Slides para la escritura colaborativa y Padlet para compartir ideas en tiempo real. Hizo énfasis en la importancia de que los estudiantes sean más reflexivos sobre cómo usan la tecnología, tanto dentro como fuera del aula. La profesora concluye que es importante tener las herramientas para fomentar un entorno de aprendizaje rico y atractivo «donde la tecnología mejora, en lugar de reemplazar, la instrucción significativa».

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