El potencial de la tecnología educativa garantiza un mayor acceso a la educación, experiencias y resultados del estudiantado. Nohemi Vilchis destaca que de acuerdo con los resultados de un estudio, la tecnología educativa puede mejorar el acceso a la educación, el aprendizaje y el apoyo para los docentes e instituciones por medio de herramientas que […]
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Aulas felices es un programa educativo basado en la psicología positiva. El principal objetivo es potenciar el aprendizaje y la felicidad en los alumnos. Tiene como finalidad desarrollar la autonomía e iniciativa; la competencia social y ciudadana; y la capacidad de aprender a aprender. Aulas felices plantea actividades y orientaciones, así como estrategias y propuestas […]
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La clase de música debe ser una enorme inspiración para cantar, hacer música o incorporar otra. Así lo considera el músico argentino Luis Pescetti, quien señala que el profesor de música debe tener un gran entusiasmo, no solo por la música sino por la enseñanza de ésta a sus estudiantes. “La base de todo es […]
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Un aspecto fundamental en el aprendizaje del siglo XXI son las emociones, por lo que el estado de éstas determinan la capacidad para razonar y aprender. Así lo señala Margarita Pérez, maestra en Educación, quien impartió el webinar organizado por SM México, denominado “La fórmula perfecta para mejorar el rendimiento escolar”. Entre los consejos que […]
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Transitar de la educación especial a la inclusiva implica apuntar hacia la igualdad de oportunidades y participación plena de todas las personas y para logarlo se requieren incluir acciones diferentes y específicas para un grupo de educandos. Así lo afirma Gabriela Tamez, quien explica que la educación inclusiva debe influir en la educación que reciben […]
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Un proceso asertivo de acompañamiento es incluyente, abierto, flexible, reconoce las dificultades, solicita ayuda y deja ayudar. Patricia Vázquez, consultora independiente en Educación, impartió el webinar “El IKIGAI del acompañamiento”, organizado por SM México. Vázquez señala que el acompañamiento debe tener un rumbo, trabajar entre niveles, focalizar acciones, con altas expectativas y toma de decisiones […]
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La Congregación para la Educación Católica publicó la instrucción “La identidad de la escuela católica para una cultura del diálogo”. El documento aborda temas como la importancia de un Pacto Educativo Global, el diálogo entre razón y fe, así como la colaboración entre escuela y familia. Enfatiza que “la propuesta educativa de la Iglesia no […]
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La palabra ”innovación” en la escuela católica hace referencia a progresar como personas y como sociedad, “personas con un pensamiento crítico, con sentido de pertenencia e identidad para construir entre todos un futuro más humano”. Así lo puntualiza la docente universitaria Silvia Ivonne Campos, quien participará como panelista del XXVII Congreso Interamericano de Educación Católica […]
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El futuro de las escuelas católicas dependerá de su capacidad de adaptación a los nuevos tiempos, promoviendo la innovación, conectando mejor con las nuevas generaciones y presentando los valores evangélicos de una manera atractiva y actualizada. Así lo sostiene Ernesto Sánchez Barba, superior general de los Hermanos Maristas, quien será uno de los ponentes centrales […]
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El método Montessori es un modelo educativo que fue creado por la educadora italiana María Montessori a finales del siglo XIX, quien introdujo por primera vez esta metodología con niños pobres de un barrio de Roma. En la actualidad, se ha convertido en un método referente en pedagogía, orientación escolar y educación. Aquí algunas ideas […]
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