El cortometraje “A cloudly lesson” muestra en tan solo unos minutos la importancia de enseñar a los más pequeños pero también permitirles que hagan sus propias aportaciones con libertad. Se trata de la anécdota de un abuelo, fabricante de nubes y su nieto. “Nos recueda que algunos descubrimientos científicos se lograron por un hecho inesperado, […]
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Una de las aportaciones de la reforma educativa en México es que entiende que el conocimiento no está fragmentado y la forma de abordarlo es integrado, viendo cada asignatura como parte de un todo. Así lo afirmó Gerardo García, coordinador editorial de SM México, quien consideró que la gran propuesta de dicha reforma es agrupar […]
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A fin de que los profesores puedan enfocarse en el aula en los conocimientos que verdaderamente necesitan sus alumnos, pueden poner en práctica las siguientes actividades: Pedir a los alumnos que escriban en torno a un tema, ayudándose del gráfico KWL, el cual está dividido en columnas; en la primera se pondrá: ‘lo que sé’, […]
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«El juego es la puerta de entrada para conocer el mundo», así lo afirmó la maestra Dina Buchbinder, fundadora y presidenta de Educación para Compartir (EpC), quien participó en el programa Diálogos por la Esperanza, conducido por el padre Eduardo Corral, secretario de la Dimensión de Pastoral Educativa y de Cultura de la Conferencia del […]
Leer más La macroinvestigación prepara el escenario para la curiosidad, pero no sostiene la curiosidad con el tiempo. En cambio, la microinvestigación son pequeñas prácticas y factibles en las que los estudiantes participan varias veces al día para fomentar su curiosidad. Aquí algunas estrategias: Previo al inicio de una actividad, preguntar al estudiante cuál cree que será […]
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Las emociones pueden clasificarse en las de bienestar y de malestar, según lo que nos ocasiona. Así lo señala la especialista en educación socioemocional, Ivone Klein, quien dirige el podcast «El mundo de las emociones», transmitido en el canal de Spotify de SM México. Ivone Klein detalla que las emociones de malestar son producto de […]
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La maestra Andrea Ramos escribe un artículo su propia experiencia en una escuela que utiliza las técnicas Freinet para la enseñanza de sus alumnos. Este tipo de escuelas -señala- se distinguen por dar la palabra a niñas y niños, confiando en que tienen tanto que decir como un adulto. Entre otras actividades destacan el que […]
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El director del Centro Escolar Gante, Rubén González, habla acerca del estilo educativo. Al citar a Alejandro Rangel, señala que el estilo utiliza tres voces: aprender, observar y estudiar cada detalle; la segunda, asir las partes de un todo y la tercera, hacer síntesis, retener esencias y saberlas olvidar. En la creación del estilo educativo […]
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A fin de lograr que el Aprendizaje Basado en Proyectos tenga los beneficios esperados en los alumnos es necesario revisar los siguientes aspectos: Verificar cómo se encuentra la comunidad estudiantil. Será necesario descubrir si hay estrés en el aula y de ser así, platicar acerca de las problemáticas que enfrentan los estudiantes. Para quitar el […]
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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una buena herramienta para desarrollar el pensamiento crítico, creativo e incluso el ejecutivo. El ABP debe mejorar el aprendizaje de cada alumno y también la forma en que una organización educativa se configura. El pedagogo Juan Vergara subraya tres vectores que señalan los puntos cardinales del cambio educativo […]
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