Sana distancia en el preescolar

Transitar a un modelo a distancia ha sido un reto para todos, pero en preescolar y educación inicial hacerlo tiene una dificultad todavía mayor, debido a la baja atención de un niño de esa edad. También está el reto de crear un ambiente en donde el niño se sienta querido y motivado para aprender. ¿Cómo lograr que nuestros estudiantes más pequeños estén distanciados física, pero no emocionalmente? Los expertos recomiendan varias cosas: Por un lado, las expresiones faciales que hagan los profesores serán importantes; también lo será el presentar mucho contenido visual para complementar las palabras. Llevar a cabo juegos cortos y estrategias de mindfulness para el control de impulsos o la regulación de emociones puede ayudar. Les compartimos un artículo con más detalles, reflexiones y estrategias para atender a nuestros pequeñitos. Puedes leerlo aquí.