Modelo pedagógico de integración tecnológica

El modelo SAMR es un modelo pedagógico de integración tecnológica creado por Rubén Puentedura a inicios del siglo. La maestra Aída Flores, asesor pedagógico, explicó que dicho modelo detalla el proceso que se debe seguir para mejorar la integración de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital, en el diseño de actividades educativas. El modelo -señaló Aída Flores- “nos muestra una ruta común en el uso didáctico de la tecnología, planteando enfoques de uso que lleven a la formación de ciudadanos digitales”. El modelo plantea además los alcances pedagógicos que puede tener el uso de la tecnología, reconociendo que hay dos grandes niveles: la mejora y la transformación del aprendizaje. “Lo más frecuente es que las empleemos para sustituir una herramienta ya empleada fuera de la tecnología, por ejemplo usar Google Maps en lugar de un mapa de papel”.