Mitchel Resnick: ¿Por qué no podemos estar en el Preescolar toda la vida?

Mitchel Resnick, investigador del MIT, siempre se ha preguntado: ¿por qué el contexto escolar cambia radicalmente cuando pasamos del Preescolar a la Primaria? En el Preescolar trabajamos en proyectos, hacemos preguntas, hay mesas para colaborar con otros niños, hay materiales por doquier y casi nunca reina el silencio… mientras que cuando llegamos a la Primaria, nos encontramos con escritorios en fila viendo al frente, un profesor que nos dice qué exactamente hacer y estudiantes que trabajan aislados sin decir una palabra. Parecería que el primer ambiente es más propicio que el segundo para lograr el aprendizaje; sin embargo, el último predomina. Después de una amplia investigación y numerosos proyectos, Resnick propone en su plática TED y en su libro “Pensadores Creativos” un aprendizaje creativo caracterizado por cuatro pilares: proyectos, pasión, pares y juego. Su experiencia dicta que estos elementos logran que el aprendizaje sea realmente significativo para los estudiantes.