Las estrategias fallidas para mantener la atención de los alumnos

El error más común de los profesores en la educación a distancia fue: la enseñanza basada en la tarea. Fue necesario entender que los aprendizajes no se logran solo por estar ocupados haciendo tarea. Otra estrategia fallida es creer que los estudiantes dominan la tecnología, cuando era necesario que tanto alumnos como maestros se introdujeran en el uso y aprovechamiento de las herramientas tecnológicas. Una tercera falla es el retroceso en la atención a la diversidad; “necesitamos capacitarnos, formarnos en el diseño universal para el aprendizaje como una de las estrategias que favorezca el trazado de esas rutas de aprendizaje, que sí responden a las necesidades individuales”. Otro error fue querer llevar de manera literal lo que se hace de manera presencial. La educación virtual tiene que ser diferente a la presencial tanto en la planeación como en la implementación y evaluación; no pueden ser las mismas.

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