Educación para la justicia ambiental

«Construir una educación para la justicia ambiental, que no sea antropocéntrica, ni androcéntrica, es una tarea urgente que requiere cambios paradigmáticos». Así lo señala la investigadora educativa, Rosa Guadalupe Mendoza Zuany, quien propone algunas ideas para que los educadores aborden la problemática. Pide pensar en las múltiples visiones y experiencias sobre el planeta, la naturaleza y las relaciones entre los seres que habitan la Tierra. Reflexionar sobre la división naturaleza-cultura «que ha sido construida y vivida sin conciencia, sin reflexión sobre su origen y sus implicaciones». Aconseja identificar múltiples formas de aprender y deliberar ·»sobre la pertinencia de apropiarnos de teorías de aprendizaje transformador, emancipatorio y situado en el marco de una crisis que requiere plantear y realizar acciones para adaptarnos a condiciones de vida distintas y para proponer otras formas de habitar el planeta». Recomienda además dar lugar a las preocupaciones socio-ecológicas que son motor para la reflexión y la acción; también al cuidado del planeta y de sus seres como ética y como acción; y al amor como elemento constituyente de un proceso de aprendizaje. 

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