El diálogo es fundamental para el desarrollo del pensamiento, la apertura a nuevas perspectivas y la construcción de nuevos conocimientos. Pero en un ambiente en línea, generar un diálogo se torna algo difícil, ya que la relación con nuestros estudiantes es diferente. Sin embargo, no es imposible. En este artículo, la autora nos presenta estrategias […]
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Una crisis trae pérdidas, pero también nos regala momentos de profunda y desinteresada solidaridad. Mucho nos han repetido durante esta pandemia que hay que seguir las medidas sanitarias y de distanciamiento social, no sólo para cuidar nuestra propia salud, sino para cuidar la de los demás. ¿Qué pasaría si todos decidiéramos salir de nuestro egoísmo […]
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Ante la convocatoria del papa Francisco para construir entre todos un pacto educativo global, la Oficina Internacional de la Educación Católica (OIEC), junto con otros organismos y entidades, se ha movilizado para recoger las opiniones de diferentes personas del mundo, de los superiores generales de instituciones religiosas dedicadas a la educación y de expertos internacionales, […]
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En los últimos meses, prácticamente todos hemos transitado hacia una educación a distancia, una enseñanza en línea. La rapidez con la que tuvimos que hacer el cambio nos llevó a algunos a intentar trasladar nuestras clases a este formato exactamente como lo hacíamos de forma presencial. Por supuesto, hay muchas prácticas que se pueden trasladar […]
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Mitchel Resnick, investigador del MIT, siempre se ha preguntado: ¿por qué el contexto escolar cambia radicalmente cuando pasamos del Preescolar a la Primaria? En el Preescolar trabajamos en proyectos, hacemos preguntas, hay mesas para colaborar con otros niños, hay materiales por doquier y casi nunca reina el silencio… mientras que cuando llegamos a la Primaria, […]
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La pandemia del Coronavirus ha traído grandes retos para las escuelas. La brusca interrupción del ciclo escolar el semestre pasado las llevó a implementar estrategias que respondieran de forma rápida y oportuna a los desafíos que trae una educación a distancia, tanto para los profesores como para los padres de familia. Este reporte creado por […]
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Desarrolladas en la Universidad de Harvard a partir de una serie de investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje, las “rutinas de pensamiento” son protocolos cortos a través de los cuales los profesores pueden “hacer visibles” los procesos de pensamiento de los estudiantes. Estos protocolos que, como su nombre lo indica, buscan una implementación recurrente […]
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La mayoría de las veces, diseñamos nuestras clases para el “alumno promedio”. Es lo más sencillo y lo que siempre nos enseñaron a hacer. Sin embargo, si siempre diseñamos para el promedio, ¿qué sucede con los estudiantes rezagados? Se quedan todavía más atrás… Y, ¿qué pasa con aquéllos que están más avanzados? No tienen oportunidades […]
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“Enseñamos para que nuestros estudiantes aprendan”. Ésta debería ser una premisa presente en la práctica de todo educador. Ahora bien, ¿qué factores o variables de la enseñanza influyen más en el aprendizaje de nuestros estudiantes? Después de numerosas observaciones, el equipo de investigación liderado por John Hattie, lograró identificar la manera en que algunos factores […]
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¿Qué enseñaríamos o haríamos diferente en educación si supiéramos que tenemos a un futuro presidente en nuestra aula? Ésta es la pregunta que se formula el autor de este artículo y una que muchos educadores nos deberíamos de hacer. Lo cierto es que todos nuestros alumnos tienen el potencial de ser futuros presidentes. Sin embargo, […]
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