Bienestar socioemocional para un mejor aprendizaje

La organización Mexicanos Primero dio a conocer el estudio “Aprender a estar bien. Estar bien para aprender. El bienestar socioemocional como parte esencial del derecho a aprender de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en México”. Con base en los resultados del estudio, la presidenta ejecutiva de Mexicanos Primero, Patricia Vázquez, asegura que es urgente replantear las acciones educativas y enfocarse en la agenda socioemocional. Esto implica -dijo- crear nuevas experiencias para que los estudiantes del sistema educativo mexicano cuenten con más herramientas sociales, emocionales y cognitivas para estar en mejores condiciones de enfrentar el futuro. Entre las afirmaciones vertidas en el estudio se encuentran las siguientes:

  • El aprendizaje sucede como producto de la asimilación activa del conocimiento, lo que a su vez depende de estar bien en términos emocionales.
  • Así, la escuela no sólo promueve el derecho a aprender como espacio de aprendizaje cognitivo, sino también como espacio de socialización.

Descarga el estudio de Mexicanos Primero aquí.