Aprendizaje activo

El aprendizaje activo conlleva al alumno a estar verdaderamente comprometido pensando en lo que se aprende, es decir, sus mentes deberán estar “en constante actividad cognitiva”. Así lo afirma Aida Flores Serrano, en un artículo publicado en la página de internet de SM México. “Leer puede ser una experiencia activa si cada palabra se convierte en un trampolín para el pensamiento: reflexionar sobre su significado, buscar ejemplos relacionados, sopesar las consecuencias y aplicar esos conocimientos a situaciones cotidianas”, asegura Flores. A fin de lograr que el estudiante sea activo cognitivamente, el docente deberá “plantear procesos y actividades que los motiven a pensar por sí mismos, promover la reflexión y el análisis profundo”. Para Aida Flores, el aprendizaje activo es el camino hacia la comprensión profunda y la transferencia de conocimiento.

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