Aprendizaje lúdico

Un principio básico del aprendizaje lúdico es hacer que los estudiantes estén activos «se muevan y hablen entre sí». Se pretende lograr que los alumnos descubran las cosas por sí mismos en lugar de enseñarlas tradicionalmente. En un artículo Paige Tutt relata la experiencia de dos escuelas de Dinamarca que utilizan el aprendizaje lúdico como herramienta de aprendizaje. Refiere que un enfoque lúdico tiene como objetivo crear un entorno «vibrante, dinámico, de flujo libre del aprendizaje y el descubrimiento dirigidos por los estudiantes». Al citar al educador Ben Mardell, asegura que si se «prueba a cualquier adolescente, puede que no estén muy interesados en la escuela, pero están interesados en algo. Encontrar sus puntos de entrada y sus intereses para hacer que el aprendizaje sea significativo es el trabajo de un maestro; hay que fusionar nuestros objetivos de aprendizaje en eso».

Conoce más de esta estrategia de aprendizaje aquí.