¿De qué manera la pandemia afectó la autonomía de los alumnos?

La pandemia parecía una gran oportunidad para que los alumnos lograran desarrollar su autonomía en el proceso de aprendizaje. Sin embargo, hubo un factor inesperado que provocó que esto no fuera así: la intervención mal entendida de los padres de familia, quienes, ante un panorama incierto en la educación de sus hijos, en muchos casos asumieron como propias las tareas de sus hijos, contestaban exámenes e impedían que se equivocaran en sus intervenciones. En un artículo publicado en Mujeres Unidas por la Educación, la maestra en Ciencias de la Educación, Hilda Ana María Patiño, explica la importancia de revertir este proceso, haciendo uso de una buena pedagogía que permita que los alumnos logren las cosas por sí mismos, descubran sus habilidades y resuelvan sus problemas de forma independiente, con miras a alcanzar una sana autonomía.

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