Para el profesor Félix García Moriyón, cada persona es única, por lo que “no hay una educación común para todos porque son personas diferentes”. En su libro “La educación moral, una obra de arte” de PPC Editorial, Félix García afirma que “lejos de ser productos fabricados en serie, sujetos a procesos estandarizados de elaboración, el […]
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El filósofo y educador estadounidense Matthew Lipman aseguraba que “la filosofía es por excelencia la disciplina que plantea las preguntas genéricas que pueden servirnos de introducción a otras disciplinas y prepararnos para pensar en las demás disciplinas”. En tanto, el profesor de filosofía Jordi Nomen, de origen español, afirma que a fin de estimular el […]
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Es necesario que los profesores profundicen en sus cursos, en darle un sentido real a la enseñanza, así como en ahondar en lo que el sociólogo francés, Edgar Morin, dice sobre la triada humana. “Enseñar y formar sobre biología, el orden natural, la cultura, el individuo, la persona, y la convivencia social desde el bien […]
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Con la finalidad de formar maestros en Filosofía de la Educación, comprometidos con el conocimiento, la reflexión profunda, el pensamiento crítico activo y la transformación humana de su propio entorno, el Centro de Investigación Social Avanzada convoca a los profesionistas interesados en cursar esta maestría en sus instalaciones ubicadas en Querétaro. A través de dichos […]
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Reggio Emilia es una filosofía educativa que surgió en Italia y cuyos principios pedagógicos han impactado a millones de educadores alrededor del mundo. Se trata de una filosofía centrada en el niño, quien es un ser lleno de agencia, creatividad e iniciativa, y en donde el adulto es un investigador que busca crear experiencias educativas […]
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Para ti, ¿qué es la enseñanza y qué es el aprendizaje? ¿Quién es el estudiante y cuál es su papel? ¿Cuál es tu papel como educador? Conocer las respuestas a todas estas preguntas es tener claro cuál es tu filosofía educativa, que debería de ser el corazón de tu práctica. Se trata de tus creencias […]
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