Éxito académico

La educación que promueve el éxito escolar se centra no en lo académico, sino en que el estudiante se beneficie lo máximo posible de su derecho a la educación. Así lo considera la profesora Silvia Martínez Cano, quien explica que eso no significa que en todos los casos se dé éxito educativo, y mucho menos éxito académico. Lo que quiere decir -asegura- es que «acogemos a la persona en su situación vital y la acompañamos en su proceso de adquisición de capacidades personales y conocimientos valiosos para dar ‘calidad’ a la vida, hacerla más vivible. Esa es la verdadera excelencia a la que aspirar». Con respecto al fracaso escolar manifiesta que no es el fenómeno opuesto al éxito escolar, sino el fracaso del éxito académico. «En una estructura educativa centrada en la superación de una serie de estándares académicos, es comprensible que algunos estudiantes no lleguen a ese mínimo. Por tanto, quizá el problema no es tanto el fracaso escolar, sino la concepción del éxito educativo que tenemos». Por lo anterior, explica que de poco sirve detectar, analizar e incidir en las causas del fracaso escolar, si después no se incide en la estructura educativa para atenuarlo.

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