• 11/01/2025

¿Qué son las notas colaborativas en clase?

Esta herramienta puede ser muy útil tanto en el aula virtual como presencial, incluso, puede llegar a ser una forma alternativa de proporcionar un registro de cada sesión de clase. En la toma de notas colaborativa, los estudiantes trabajan juntos para proporcionar un conjunto de notas a fin de compartir con toda la clase. Para […]

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Preparar el curso con base en las necesidades de los alumnos

Está por concluir el ciclo escolar y en unos meses dará inicio uno nuevo; es importante planearlo tomando como base las preferencias e intereses de los estudiantes. Los datos relacionados con el alumnado pueden ser solicitados en el departamento de inscripciones. La información general sobre los estudiantes, sus datos demográficos y sus experiencias educativas previas […]

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Las ventajas de la enseñanza a través de Zoom

A más de un año de que la pandemia envió el aprendizaje a casa, son los profesores quienes siguen encontrando oportunidades de educación y múltiples ventajas del uso de esta plataforma para el aprendizaje. Aquí algunas de ellas: Los estudiantes pueden trabajar eficazmente en grupos denominados «salas de reuniones». Se pueden crear hasta 50 salas […]

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Herramientas para los educadores en la fe

Editorial PPC México renueva su compromiso al servicio de los educadores de la fe en las comunidades cristianas. En ese sentido es que ofrece una gran variedad de obras: desde la iniciación cristiana de niños, jóvenes y adultos hasta una selección de obras apropiadas para la acción pastoral en las comunidades. Los materiales catequéticos han […]

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Un mundo mejor

Los cambios que cada persona puede hacer como individuo podrían conseguir transformar el mundo. Para el doctor Hugo Lozaya si bien los actos de amor imperan sobre los de odio, estos son insuficientes para que los hombres en su mayoría tengan una vida digna y sobre todo feliz, feliz como condición y propósito de vida, […]

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Profesores incondicionales

El término consideración positiva incondicional fue acuñado por el psicólogo Carl R. Rogers en 1957. El concepto no se limita a un enfoque terapéutico: Alfie Kohn (2005) se basó en el trabajo de Rogers con el concepto de “enseñanza incondicional” para aplicar la consideración positiva incondicional al aula. Kohn argumentó que las escuelas promueven una […]

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La enseñanza religiosa en Latinoamérica, hacia el ecumenismo

De acuerdo con el informe sobre la Enseñanza Religiosa en la Escuela, realizado Grupo SM y la editorial PPC, este tipo de educación, en particular en la doctrina católica está dando paso a otros modelos donde el ecumenismo, el diálogo interreligioso, cobran protagonismo en Latinoamérica. Rodrigo Martínez, asesor del Observatorio de la Religión en la […]

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¿Es válido abandonar el «barco» escolar?

Al inicio de la pandemia, Maya Niro, al igual que muchos coordinadores escolares, fue la responsable de planear las estrategias y herramientas que facilitarían la labor docente y administrativa en el colegio para el que trabajaba. Sin embargo, la fuerza de la tormenta fue tal que el barco en el que estaba quedó al punto […]

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La administración escolar: un apoyo para los maestros

Es posible inspirar a los maestros a mantener o reavivar la alegría de enseñar que los llevó a la profesión. Los maestros están en la mejor posición para dar retroalimentación sobre temas escolares. Puede mejorar el clima y la cultura de su escuela haciendo un espacio para desahogar la frustración mientras nutre su mayor activo […]

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Atender la desigualdad en materia educativa

Si no pudiste asistir de manera virtual a la Edición número 14 del Seminario Internacional de Educación Integral (SIEI), “Comprender el presente para un mejor futuro”, organizado por Grupo SM, aquí te compartimos la conclusión principal del tema «La Educación frente a la pandemia de Covid-19» en el panel “Retos frente a la pérdida de […]

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