Aprender cómo aprendernos

La tarea ética de descifrarnos a nosotros mismos consiste en descifrar cómo nos vinculamos con nuestro adentro y nuestro afuera, es decir, aprender sobre cómo aprendemos, para seguir aprendiendo más y mejor. La educadora Julia Quintiero asegura que en el movimiento del aprender nos enfrentamos a nuestros límites, que nos frenan, pero también son nuestros contornos, nos delinean. “Ampliar horizontes para crecer y expandirse es una tarea diaria”, añade. Quintiero destaca que el movimiento del aprender se inicia en la capacidad de descifrarnos a nosotros mismos, crece desde del cuidado de “nuestro pastito interior”, y de la demolición de nuestras propias barreras. Y, desde allí, descifra el afuera.

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