La escuela debe dar respuesta a la necesidad de sentido del ser humano

La necesidad de sentido del ser humano es una evidencia a la que la escuela, necesariamente, debe dar respuesta. Así lo sostiene el sacerdote agustino recoleto Antonio Carrón, quien detalla que la presencia de la enseñanza religiosa en la escuela responde a la importancia del desarrollo pleno e integral de la personalidad de los alumnos. Además –dice- “la religión explica la historia, el arte y la sociedad… desconocerla supone dejar huérfanos a los alumnos de un conocimiento fundamental”. La educación de la dimensión religiosa –manifiesta Carrón- es parte fundamental para la maduración de la persona. Esta capacidad básica de la persona adquiere su auténtico cumplimiento cuando se descubre el sentido de la vida. En ese sentido, la enseñanza de la religión católica en los centros escolares ayuda a los estudiantes a ensanchar los espacios de la racionalidad y adoptar una actitud de apertura al sentido religioso de la vida, sea cual sea su manifestación concreta.

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